为贯彻国家及教育部相关文件精神，落实学校新一轮教育教学审核评估工作要求，进一步优化本科人才培养体系，1月11日下午，公共管理学院召开2024级本科专业人才培养计划修订研讨会。学院班子成员、教学指导督导委员会成员、系主任、教师党支部书记、专任教师及教学管理人员等参加会议，并展开深入讨论。
副院长谭术魁教授介绍了贯彻OBE理念的培养计划修订思路，强调要围绕拔尖创新人才培养目标，贯彻以学生中心、产出导向、持续改进的理念，培养学生创新思维，强化学生实践能力，引导学生自主学习，养成终身学习的习惯；要面向国家社会需求与行业企业需要，根据学校发展定位与学科培养目标，构建课程体系。他指出，此次是开放式修订，希望老师们集思广益、群策群力，共谋人才培养新路径。
城市管理系主任陈涛教授作公共事业管理本科专业2024级培养计划修订调研报告。他分析了公共事业管理本科专业人才培养计划目前存在的主要问题，提出应当以服务国家重大发展战略为人才培养的核心，将公共价值与公共实践紧密结合，突出“厚基础、宽口径、强实践、重创新、国际化”的拔尖创新人才培养模式。
行政管理系主任吴淼教授作行政管理专业2024级本科培养计划修订调研报告。他指出，在目标定位方面，该专业应掌握政治学、管理学、经济学等理论知识，具有较强的领导、决策、组织、协调和表达能力；在职业能力方面，该专业要面向基层政府职能转变和管理现代化的挑战，具备较强的适应能力、竞争能力和社会管理能力。
学院党委书记刘芳和与会教师一起，聚焦两个专业定位、培养目标优化、课程设置增减、基础能力构筑等，展开热烈讨论，积极建言献策。
谭术魁高度肯定各系修订本科专业培养计划的阶段性成果。他表示，学院将继续坚持立德树人根本任务，结合社会需求与办学特色，完善课程结构，强化学生创新能力、实践能力与综合能力培养，进一步提升人才培养质量。
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