为贯彻落实《华中科技大学博士研究生培养工作规定》（校研〔2023〕5号）文件要求，强化人才培养与学术创新成效，倾听学生心声、回应学生关切，进一步提升博士研究生培养质量，11月21日，公共管理学院举办2024年秋季学期全体博士生会议。学院副院长佘硕教授、研究生教务员蒋秋艳老师、研工组以及学院全体博士生参加会议。
佘硕指出，学院博士生培养方案中出现的新变化、新要求，是学院紧随上级政策、结合实际情况与多方反复协商后敲定的集体决策，旨在助力博士生通过扎实的学术训练，在未来能以坚韧心态、过硬本领守好职场高地。他鼓励大家，博士生作为独立的科学研究者，要勇敢地迈出自发思考与自主创新的步伐，主动去写、主动琢磨，加快推进、把握节奏，尽量前置学习环节；若遇到研究瓶颈和生活压力等问题，要积极与导师沟通交流，构建起和谐高效的师生互动模式。他表示，学院和老师将始终与大家携手前行，帮助同学们顺利完成学业，实现人生理想与价值追求。
蒋秋艳依据相关政策，对博士生培养过程中的管理要求作进一步解读，着重围绕资格考试、开题答辩、中期考核、学术创新成果、学位论文审查等事宜展开讲解，对学校新增制度文件中同学们普遍关心、广泛关注的问题作进一步强调。她结合学院在读博士生现状，基于数据与案例分析了当前博士生的总体学业进度，呈现出不同年级博士生在各培养阶段的学业进展。她提醒同学们务必重视开题答辩和中期考核，做好时间规划，更要无畏于提交学位论文前各个环节的磨炼，在学术探索与自我挑战的过程中获得成长。
关于培养过程中各个环节的时间节点安排，佘硕和蒋秋艳就同学们的提问进行补充。他们表示，学院一切培养工作的开展都以学生发展为中心，设置时间节点的目的并不是给大家的科研进展作限制，而是为了督促大家做好合理安排和清晰规划。当同学们按照流程，循序渐进完成各项准备工作，论文的提交、审查与答辩就会功到自然成。
公共管理学院为切实提升博士研究生的培养质量，不断出台全方位、多领域、系统化的管理办法与实施细则，持续深化培养模式改革，推动博士研究生教育迈向高质量发展新阶段，为培育更多具备深厚学术素养与创新能力的博士研究生人才筑牢根基。
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