公共管理学院作为一所“年轻”的学院，成立伊始，就将目光紧紧地锁定在“国际化”这一发展目标上。从国内来看，各高校的公共管理学院都还处于起步阶段，包括清华、北大在内的国内顶级大学在此学科领域都尚未确立明显优势和展现突出特色，没有形成各自的学术流派；从国际来看，我国在公共管理学科领域暂居于后，在众多方面还需要向国际同行取经。这样的历史背景，为华中科技大学公共管理学院在国内脱颖而出、创立一流公共管理学院带来了契机，同时也伴随着挑战。我们的工作思路，就是本着“逆水行舟，不进则退”的清醒认识，在五年内走出一条较为成熟的国际化办学道路，将“向国际名校看齐，引领国内之风骚”作为我们的目标。

一、过去一年在“国际化”上的工作及特色

2002年，我院在国际化方面颇具成效，其特色可概括为：

（1）大量邀请国际知名学者来我院讲学，授课对象层次覆盖我院青年教师、MPA、全脱产研究生和本科生，听课人次众多，影响很大。能够为包括本科生在内的学生提供如此高水平、高密度的英语授课和讲座，这在国内大学中少见。

来访的知名学者包括：美国俄亥俄大学史蒂文教授；澳大利亚Flinders 大学国际委员会委员、国际项目办公室负责人、国际政治与国际关系专家Noel Tracy教授；英国利物浦大学副校长P.N. Love教授；美国公共行政国际学术合作局副主任、美国国家公共生产力中心研究员、美国罗格斯大学张梦中教授；美国亚利桑那州立大学公共行政学院蓝志勇教授；美国公共行政学会前会长马克·霍哲教授；美国公共行政学会现任会长爱德华·詹尼斯教授；以色列巴伊兰大学Adi Schnytzer教授；以色列国会政治顾问、以色列巴伊兰大学Bernald Susser教授；世界知名经济学家、《欧洲政治经济学杂志》主编、以色列巴伊兰大学Arye Hillman教授；英国Warwick大学S.A.Raynor教授；美国田纳西州州立大学（TSU）政府研究中心Anel Halachmi教授，等等。

在2002年，来自欧、美、亚、澳四大洲十几所高校和研究机构的12批专家、教授、学者对我院进行的访问讲学，举行了30多场学术讲座和报告，内容涉及公共管理、政治学、经济学、管理学和现实社会、政治、经济等众多领域，前后有3600多人次参加了讲座和交流。这些国际学术交流和讲座拓展了我院师生的视野，锻炼了他们的英语听说表达能力，成为加强对外学术交流和合作、提高我院国际化办学水平、培养具有国际竞争力的创新型人才的有力手段。

（2）广泛搜集信息，利用各种有效途径，多层次、多渠道与国外大学展开交流与合作。能够同时与众多国外大学保持密切联系，由浅入深地展开合作，这成为我院跻身国际主流学术圈的一大特色。

保持密切联系并正与之展开较深层次合作的国外大学包括：英国剑桥大学；英国利物浦大学；美国哈佛大学；美国锡拉丘兹大学；美国亚利桑那大学；美国西密歇根大学；以色列巴伊兰大学；澳大利亚Flinders等等。

引进6位有海外留学一年以上经历的博士来院工作，他们分别留学美国、法国、荷兰、日本和以色列等国家。

合作的方式包括师资人员互访互派、派出博士后和进修访问人员、联合课题研究、联合出版学术著作、联合办学等。

（3）以国际化促进院内各项工作，其他工作积极为国际化办学服务。将对外交流与合作放在一个非常重要的位置，与教学、科研等工作相互促进，取得了“一举多得”的效果。

首先，国外学者的来访激发了我院学生学习英语的热情，提高了他们的英语水平。在2002年全校本科学生英语听说大赛中，我院一举夺魁。

其次，国外专家的讲座促进了我院教师的“全英语教学”实践，在引进英语原版教材、提高教师英语口语水平方面提供了大量便利条件。

再次，卓有成效的国际交流活动提升了我院在国内外的知名度，一定程度上促进了我院招生工作的顺利进行。

最后，国外专家的来访以及我院教师的出访，促进了学术交流，在本院教师中掀起了“钻学术、搞科研”的热潮，并促使教师用英语撰写学术论文、参加国际学术会议。

对外交流工作得到了全院教职员工的大力支持，他们自身也从国际化工作中获取学术信息，正逐步向国际化学者的目标迈进。

二、我院2003-2004年国际化工作的规划

（1）与国外大学密切保持联系，在继续大量邀请国外知名学者来我院进行短期讲学的基础上，深入开展多种形式的长期合作，包括：

引进3-5位海归派来院作教师；

将青年教师派往国外大学学习、深造，攻读博士学位或进行博士后研究。5年之内，要求所有的青年教师都具有出国深造一年的 学术背景；

实现我院骨干教师与外国大学教授之间的经常性互访，培养世界知名学者；

与国外大学联合实施MPA专业学位教育；

聘请外国专家为本科生、研究生和MPA学员开设2-3门专业必修课，提高我院本科教育和MPA教学的档次，2年内实现30位外国专家、学者到访讲学；

将研究生及优秀本科生派往国外大学进行中短期学习，培养具有国际竞争力的创新型人才，同时也接受国外大学学生来我院学习；

与国外大学联合进行科研活动，共同申报本学科领域内的尖端课题；

大量申请国外大学、研究机构、政府或非政府组织提供的各类科研基金；

五年左右的时间，实现所有中青年教师到国外大学或研究机构进行研究，从事多方面合作，达到到国外进行学术交流活动就像走亲戚一样，来去自由。

（2）利用政府间交流、学者互访、国际互联网络等渠道获取新的信息，不断扩大我院的国际影响。

我院以“领导者的摇篮，政府的思想库”作为立身之本，与国内各类政府组织保持密切联系，从政府组织间的交流中获取国际信息，并立争在国际化方面得到政府组织的大力支持。

加强网络信息建设，丰富信息内容，提高教学、科研、管理的信息化程度，让更多的国内外人士了解本院。

（3）在硬件建设方面，建设并升级“数字政府实验室”（电子政务），建设功能齐全的数字化办公大楼，建设一个国际化的办学环境。