编者按：5月26日上午，“挑战杯”系列学术讲座在江西财经大学举行。我院教授童文胜老师作为江西省“挑战杯”省赛评审委员会副主任委员、哲学与人文社科类作品评审二组组长受邀作为嘉宾参与讲座，童文胜教授在作品选题、论文撰写以及答辩环节等方面进行了专业辅导，并对全体同学提出期望道：“对待学术要严谨认真，进入决赛的参赛队伍们要继续对作品进行打磨，臻于至善；未进入决赛的队伍认真总结反思，为今后的挑战做好充足的准备。”

【原文如下】

备战新征程| “挑战杯”系列学术讲座在我校举行

为了提升大学生科研创新精神和实践能力，进一步孵化“挑战杯”新生力量，5月26日上午，“挑战杯”系列学术讲座在我校举行。讲座共分三个场次，团省委特邀“挑战杯”评审组的资深专家华中科技大学苏莉教授、华中科技大学童文胜教授、华中科技大学杨家军教授、张道礼教授分别围绕自然科学类学术论文类、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文类、科技发明制作类三个类别，从选题、答辩、备赛等多方面进行了专业辅导。

华中科技大学苏莉教授从大学生科技作品的选题、大学生科技作品的实施、大学生科技作品的撰写、大学生科技作品的评价四个角度出发，生动详细地介绍“挑战杯”内容及竞赛技巧。苏莉教授以自己多年参与挑战杯的经验出发，指出论文的故事完整性以及主题能否完整支撑对于作品的重要作用。她以第十五届“挑战杯”国赛特等奖——《一种柔性快充锂金属电池》为案例，形象地告诫大家作品的主题应切入准确，切忌过宽过大。讲座中，苏莉教授强调：“作品应有中心内容，关键科学问题需站在作品内容的‘C位’，突出特色与创新之处。”

华中科技大学童文胜教授凭借专业的理论知识和丰富的指导经验，围绕当前选手们在选题、撰写、答辩等方面存在的不足和困惑，用生动的语言、经典的案例展开了详细的讲述。在选题方面，童文胜教授从先进性、科学性、创新性、代表性、社会性、角色性六方面来概括；在撰写方面，童文胜教授就语言的简洁性、目录的合理性、论文观点的创新性、论文修改的严谨性展开说明。针对答辩环节，童文胜教授根据多年担任评委的经验，强调赛前一定要充分准备、多次演练，答辩要娴熟简洁、形式新颖，但切忌喧宾夺主。他对全体同学提出期望道：“对待学术要严谨认真，进入决赛的参赛队伍们要继续对作品进行打磨，臻于至善；未进入决赛的队伍认真总结反思，为今后的挑战做好充足的准备。”

华中科技大学杨家军教授以“挑战与创新”为主题，强调创新之根在于实践，挑战杯是一项实践活动，只有通过不断的实践才能找出最合适的方式。“创”是变化，而非固定；“创”是改变，而非原地不变。“新”是差异，而非模仿。他表示，“在参赛的过程中，同学们不应该拘泥于传统思维，应该打破常规，突破创新。在选题的过程中，要在量力而行的基础上注重挑战的必要性和重要性。”杨家军教授在讲解过程中将理论与案例相结合，生动形象地展示和讲解科技创新的魅力。

华中科技大学张道礼教授就申报书及研究报告填写进行展示讲解。张道礼教授以作品类别、参赛人员等为例，详细地讲述科技作品的修改建议和注意事项，“推荐人最好不要找自己的指导老师；在申报挑战杯时申报书、说明书所需要附加的材料或者作品讲解视频”。同学们纷纷表示，在张道礼教授的介绍下，自身对于“挑战杯”内容和赛程更为了解，能够在以后的参赛过程中有效避免一些因为规范问题而带来的失误，并且可以更好的在细节方面展示自身作品的优势。

据悉，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛连续三十年举办以来，始终秉承“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在推动广大高校学生参与学术科技实践、发现和培养创新型人才、深化高校素质教育等方面发挥了积极作用，扩大了青年参与面与覆盖面，使“挑战杯”真正成为大学生的创意摇篮、创新课堂、创业天堂。本次系列学术讲座的举办不仅使同学们更加深入地了解了“挑战杯”作品的立意、选题、价值与操作细节，更引导同学们突破固有思维，不断孕育调整，以打造出更具创新性、挑战性、成熟性的“挑战杯”作品。

文字 江西财经大学团委新闻中心

图片 邓世龙、肖剑秋、郝舒心、苏莹