“思政教育不是干巴巴的说教，而应当是有温度、有深度、有现实感的思想引领。”在毛子骏教授看来，立德树人的核心，首先是回答好“立什么志、做什么人”这一根本命题。

面对国内国家安全教育课程教学资源相对匮乏、师资背景单一的现实困境，毛子骏教授领衔建设全校基础公共课“国家安全教育”，推动国家安全领域教学任务与学校理工文医各优势学科精准适配；统筹联动多院系力量，整合各类国家级教学科研平台，组建起覆盖政治安全、数据与网络安全、能源安全等15个领域的跨学科教学团队。他主导开展课程教学改革，将理论知识、实践能力与价值塑造深度融合，作为主持人获批湖北省教学改革研究项目。2025年，课程惠及两个年级超14000名本科生，教学成效显著，课堂反响热烈。

课程影响力不断辐射延伸，逐步走出校园、发挥示范效应。课程资源成功入选教育部办公厅 “《国家安全教育大学生读本》精彩一课”，被教育部思政司认定为国家安全教育建设特色典型案例，并依托《高校思想政治工作简报》面向全国高校推广借鉴。

“真正的学术培养，不是让学生被动接受知识，而是带领他们在真实的科研战场上历练成长。”毛子骏教授依托教育部哲学社会科学重大攻关项目、国家社科基金重点项目等多项国家级科研课题，带领学生深耕数字治理、安全风险防范前沿领域。从选题立意、研究设计到文稿打磨，他全程悉心点拨、细致指导，以言传身教助力学生夯实科研根基。

近五年，毛子骏教授指导的博士生人均发表2篇英文一区高水平论文，4人斩获省级社会科学优秀成果二等奖；6名优秀毕业生顺利入职清华大学等国内顶尖高校深耕学术研究，4人成功获批中国博士后科学基金、教育部人文社科项目等省部级以上科研资助，青年学子学术成长之路行稳致远、佳绩频出。

在毛子骏教授的悉心培育下，一众学子砥砺精进、拔节生长，成长故事鲜活动人。其中，博士生邹啟在Technological Forecasting and Social Change等国际一流期刊发表12篇高水平论文，在学校毕业典礼上获校长点名表扬，毕业后赴清华大学公共管理学院长江学者团队从事博士后研究。疫情防控关键时期，博士生姚洪受毛子骏教授启发指引，聚焦海南疫情潜在感染人群筛查攻坚难题，提出“大数据关联图谱分析”防疫方案，短时间内精准甄别出多名高风险人员，海南省委书记亲临现场听取汇报并给予高度肯定。

“公共管理的学问，必须扎根于真实的社会土壤才有生命力。”毛子骏教授始终秉持公共管理学院“领导者的摇篮，政府的思想库”这一人才培养目标，深耕实践育人初心，引导学子跳出书本理论，在社会实景中体悟公共管理真谛，在基层一线中锤炼责任担当。

立足国家积极应对人口老龄化重大战略，他指导学生聚焦数字中国背景下武汉市适老化政策研究，组织全国调查研究，带领团队旁听市领导政策协调会并实地考察政策执行成效。相关研究成果于2024年被列为武汉市政协年度重点议案，由市政协主席督办执行。近五年，他指导学生完成20余份资政报告，获全国政协、省委常委等单位采纳或领导批示，22位研究生毕业后奔赴各级政府部门履职尽责，以专业能力服务社会发展。

在国际学生培养方面，毛子骏教授同样用心深耕、成效斐然。他悉心指导的孟加拉国籍博士留学生，学成归国后升任国土部部长助理，潜心将在校研习的数字治理研究成果转化为本国政务改革政策，先后获得联合国公共服务奖、世界信息社会峰会奖，真正把中国数字治理经验与公管办学智慧推向国际舞台，讲好新时代华科大育人故事与中国治理故事。

在学生们眼中，毛子骏教授既是治学科研上严谨笃实的引路恩师，更是成长成才路上暖心相伴的知心良师。每当学生在研究方向上陷入困境，他总是第一时间坐下来耐心倾听，帮助学生厘清思路、重拾信心；每当学生面临职业选择的十字路口，他因材施教、用心把脉，结合每位学生自身特质与志向给出真诚建议。博士生邹啟主动扎根基层、躬身服务群众，获评首批湖北省高校研究生党员标兵、校三好研究生标兵。硕士生刘子灵深耕思想宣讲与学生服务工作，曾担任校研究生红色理论学讲团团长，获评校十佳党员标兵、十佳德育助理，在建党100周年之际，代表全校研究生向湖北省省长汇报学习心得。

从三尺讲台深耕思政育人，到智库一线献策国家治理，从课堂传道夯实学识根基，到田野调研践行知行合一，毛子骏教授始终以赤诚初心潜心育人、以家国情怀深耕科研、以躬身实干服务社会治理大局。他是学子求学路上答疑引路的良师，是立德树人铸魂润心的表率，更是新时代公共管理学科高质量发展的笃行推动者。

正如他的座右铭所言：“格局决定高度，做学问与做人，都要站得高、望得远。”喻家山麓，灯火长明；初心如炬，润物无声。毛子骏教授以师者风骨涵养桃李，以治学初心点亮征途，默默守护、引航相伴，陪伴一代又一代公管学子奔赴山海、向阳成长。