朋辈相期，砥砺前行。为增进学生学习动力，发挥朋辈互助效应，营造优良学习氛围，自2024年春季学期开始，公共管理学院面向本科生，开展了以“奋楫笃行，力学不怠”为主题的“搭子伴学”打卡活动。
活动鼓励师生之间、不同年级同学之间自由组建“学习搭子”小组，相互监督进行每日打卡，以促进朋辈共同进步。在本科生辅导员陈甜的指导下，学生班主任刘润月组织学生骨干进行策划，各班班委按照宣传组、监督组、审核组等进行分工协作，以2023级本科生为主体，同学们通过自主报名、自由结对的方式积极参与。
坚持·展示
活动期间，40余位同学组成了16个学习小组，组内每位成员每日完成两小时以上的课外学习，并以图文形式进行打卡记录。在打卡中，同学们积极分享学习心得，纷纷展示自己的学习成果。真实的感悟，工整的笔记，让同学们深深体会到“自律”与“他律”的互助共赢。
欣赏·鼓励
悦纳自我，欣赏他人。为了增加活动互动性，鼓励同学们相互激励、彼此共鸣，活动还设置了打卡留言板功能。在留言板上，同学们不仅可以看到同伴们优秀的学习笔记、坚定的学习态度、独特的学习方法，还可以就打卡内容进行点评互动。大家纷纷化身“夸夸点评师”，肯定自我、激励同伴，正能量满满。
激励·表彰
经过近一个学期的坚持，“搭子伴学”打卡活动取得良好成效，同学们的互帮互助不断地“让优秀成为习惯”。经过统计学习时长，14位同学和5个伴学小组表现突出，获得学院表彰。
分享·感悟
公管2301班龚蕊：
“搭子伴学”打卡活动让我养成了规律学习的好习惯。曾经我总会因为各种借口拖延学习，但是打卡机制让我每天都有了明确的目标和任务。每一天的打卡都是一次与自己、与搭子的约定，这督促着我坚定前行。此外，通过此次活动，我也明白了知识的获取和技能的提升并非一蹴而就，而是在每日的点滴努力中积累起来的。每一次打卡的完成，都让我离自己的目标更近一步，也让我收获了满满的成就感。
公管2301班南熙：
此次“搭子伴学”活动，让我逐步培养了自主学习的意识与习惯。通过每日的自主规划学习、搭子同伴监督和成果打卡上报，我对所学知识的巩固与掌握程度不断提高，同时也养成了主动学习的良好习惯，真正爱上了学习。
行管2101班龚海波：
学而时习之，不亦说乎。学习并不是非要别人逼着做的事情。本次活动使我收获到许多未知领域的东西，也让我乐在其中。其实有些事情做了并不难，只是我们缺少一颗恒心而已，我希望打卡这种形式可以内化为我的学习习惯，指引我一以贯之、行而致远。
博学笃行树学风，勤勉致知铸良才。学习的搭子，亦是成长的搭子。祝愿同学们不断激发学习内驱力，携手共进，成长为自律、自信、自强的优秀公管学子。
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