为引导学生探索自我、感悟生命，营造温暖友爱的班级心理氛围，提升学生心理调适力与班级集体凝聚力，4月10日，公共管理学院2025级本科生在校园东九湖畔草坪开展“寻色・奔赴多彩自我”心理健康教育进班级活动。本次活动以“色彩”为主线，学子们身着自己喜爱颜色的衣物，按色彩分组列队，通过游戏互动，探寻真实多彩的生命本色。
在“色彩飞花令”环节，大家围绕色彩关键词进行抢答，比拼包含色彩的诗句与成语。有同学用“山寺桃花始盛开”勾勒出春天的桃红色，也有同学引用“春来江水绿如蓝，能不忆江南”的蓝绿色描摹故乡。现场气氛热烈轻松，同学们反应迅速、踊跃作答，在知识比拼中加深交流、增进默契，在欢声笑语中释放压力、放松身心。
“色彩集结号”环节中，主持人随机发布颜色组合指令，同学们迅速起身奔跑，一边呼喊同色伙伴，一边快速聚拢组队。成功抱团的同学击掌欢呼，暂时落单的伙伴也主动寻找伙伴，笑着为队友加油。大家在奔跑与配合中拉近距离，草坪上回荡着欢快的笑声。
小组创意绘画环节，各组同学围绕积极心理、青春校园、团队协作、色彩人生等主题，分工配合、动手创作。大家根据主题大胆发挥，有的小组用蓝色体现宁静与信任，有的用黄色展现活力与希望，有的以绿色寓意成长与和谐，还有的用黑色诠释坚韧与包容。创作完成后，每组代表举起作品，认真讲解创作思路和作品所蕴含的心理寓意，台下同学认真倾听，不时点头、鼓掌回应。大家用画笔勾勒创意，用色彩表达心意，每一幅作品都承载着同学们的巧思与对生活的热爱。
“色彩心声”环节中，各队代表结合本队颜色，分享对生命的理解。行管2501班刘瑾瑜提到，蓝色会联想到大海，有一种随时可以启航的动感；行管2501班廖雪琴谈到，白色给人带来安宁、纯净；行管2501班冯煦麟分享道，人自身的情绪晴雨表是当下社会发展状态的一种投射，当前我国社会发展欣欣向荣，自己心中也满是晴天。
以色彩为媒，以心灵为契。一张张照片、一句句心语、一幅幅手记，成为本次心理健康活动的真实印记。通过本次活动，同学们提升心理韧性、增强生命活力，涵养积极向上的良好心态。公管学院心理中心将持续推进“心理健康教育进班级”系列工作，把心理支持融入学生日常学习生活，为同学们的健康成长筑牢保障。
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