用图表数据解构复杂的政策模型
用醒目彩色标记核心的理论框架
用手绘图案辅助抽象的知识理解
他们何以优秀？
且看笔墨生辉！
为擦亮“学在华科大”名片
弘扬优良学风
公共管理学院举办
第二届“最美笔记”评选活动
在“我最心仪的一篇笔记”征集环节中
学院涌现出多篇特色鲜明的笔记
展现了公管学子的
勤学精神与学习风采
周奕馨 行政管理2201班
记笔记对我来说不仅是记录知识的过程，更是思考和总结的方式。首先需要抓住核心要点，避免记录过多无关内容；其次可以结合纸笔与电子工具，运用思维导图和框架式笔记，理清知识结构；最后需要坚持定期回顾和补充，确保笔记完整且便于复习。
方庆英 公共事业管理2201班
在《微观经济学》课程的学习中，“完全竞争市场”是一个基础且重要的概念。为了更好地掌握这一章节的内容，我采用了图文并茂的笔记方式，结合手写笔记、课本截图和图表，形成了一套系统的笔记记录。
田野 公共事业管理2201班
本笔记系统梳理了《电子政务》课程核心内容，涵盖数字政府、互联网+政务服务、智慧城市等关键模块，以“理论框架+案例分析”为主线构建知识体系，提炼《数据二十条》等相关政策文件内容，以思维导图清晰呈现知识点逻辑。
赵艺欣 公共事业管理2201班
这份《电子政务》闭卷考试的背诵笔记基于课堂PPT做了分点的知识归纳和整理，并对课堂上的案例、思考题以及疑惑点进行了补充，通过荧光笔标注、字体颜色区分突出重点，帮助我在复习中更好地梳理系统框架，强化重点。
李真源 公共事业管理2301班
该笔记围绕《微观经济学》中税收知识展开，用简洁图表和文字，将复杂经济原理可视化。我运用框架图梳理逻辑，强化核心概念的理解，再结合图形分析增强逻辑关联，帮助我全面且深入地理解知识。
黄斯斯 公共事业管理2301班
基础概念的理解是开启学科大门的钥匙。在记录《概率论与数理统计》笔记时，我运用数形结合、文字批注或结论证明的方法，强化自身对知识的理解，将看似零散的知识点串联成知识链，形成整体性思维。
李爽 行政管理2401班
在学习过程中，我总结出一套行之有效的笔记方法：采用手写记录的方式，能有效加深对知识的记忆与理解；用相同颜色的笔记录更方便对重点内容加以特殊标注；秉持积累的理念，将英语单词、读书感想等进行分类整理，让学习更有针对性，帮助我提升了学习效率。
陈梓童 公共事业管理2401班
在《线性代数》的学习中，我通过模块化分类与多色笔标注构建起体系化知识框架，采用分点罗列与公式推导相结合的记录方式，深化理解。通过批注对比易混淆概念强化记忆，以“概念-性质-例题”链条构建知识网络，利用颜色符号快速定位重点，结合对比归纳突破认知难点，提高知识转化。
一篇篇笔记
记录的是知识
更承载着思考与成长
希望大家在笔耕不辍中
精进自我
让笔记成为
提升学识的有力工具
共同营造优良学风
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