为弘扬“学在华科大”优良学风，深入推进学风建设，3月17日至4月10日，公共管理学院举办了“‘笔’下生花，‘记’微成著——21天笔记打卡挑战”。本次活动吸引了近百名本科生参与，他们用笔记记录知识，用打卡见证坚持，用分享传递力量。
专业探索，笔记里的知识密码
紧扣公共管理专业特色，同学们在课程学习中深入探索、主动思考，从《宏观经济学》的复杂理论，到《当代中国政治与政府》的深刻见解，再到《房地产管理》的实用体会，通过每日笔记打卡将繁杂的知识点进行系统梳理与条理归纳。在这个过程中，大家不仅实现了“学中记、记中思、思中进”，更将专业学习与良好习惯完美融合，让学习效率和知识掌握程度都得到了显著提升。
曾牧航 公共事业管理2301班
李真源 公共事业管理2301班
毕苏杭 公共事业管理2401班
雷良文 行政管理2301班
朋辈互助，线上社区的温暖力量
打卡活动依托微信小程序，搭建了一个充满活力的线上学习交流社区。在这里，同学们不仅可以上传自己的学习笔记，展示阶段性学习成果，还可以浏览他人的笔记，借鉴优秀做法。每一次点赞、每一次评论，都是对彼此努力的认可和鼓励。这种互动不仅增强了学习的趣味性，更发挥了朋辈互助的积极作用，营造出勤学善思、比学赶超的良好氛围。
学子心得，打卡背后的成长故事
公共事业管理2401班 刘云玉洁
在活动中，我最喜欢的环节就是浏览其他同学分享的笔记。有的用手绘图形帮助记忆，有的用表格对比提升逻辑条理，让我受益匪浅。通过学习同学们的整理方法，我也在不断优化自己的笔记结构。
公共事业管理2301班 刘峰胜
打卡初期我习惯性地“照本宣科”，但后来发现真正高效的笔记是对知识的再创造，做笔记更像是和知识“对话”。在做《宏观经济学》笔记时，我尝试用自己的语言重新表述每一个原理，配合实际案例加以解释，不仅增强了记忆，也提高了分析能力。
行政管理2301班 尹志灿
这次笔记打卡活动对我来说不仅是一次学习记录的尝试，更是一次节奏管理的练习。在坚持打卡的21天里，我学会了每天安排固定时间复习、整理笔记，让学习从“临时抱佛脚”变成了“日积月累”。
公共事业管理2201班 田野
一开始只是抱着试试看的心态参加打卡，但坚持到最后一天时，回头看着那一张张上传的笔记，有种完成一项长期项目的满足感。平时觉得“坚持21天”很难，但当目标被拆分到每天，只需完成一个小任务，反而让我更容易行动起来。感谢这个活动，让我重拾对学习的掌控感。
在第一阶段（7天）结束后，成功坚持并连续打卡的同学收到了学校精心准备的多肉绿植，这激励着同学们在自律与坚持中播种希望，在学习与成长中蓄力前行。
21天笔记打卡挑战虽已结束，但公管学子以笔为舟、以学为帆的精神仍将延续。希望同学们能将勤于思考、善于总结、乐于交流的习惯融入日后的学习生活中，在不断积累与沉淀中收获成长。
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