以家访为纽带，共筑育人桥梁。新年新学期，公共管理学院学工队伍带着关爱与责任，陆续走进多位学生家中，开展寒假家访活动，面对面倾听学生成长心声，心贴心了解家庭实际需求，在寒冬中传递着学院的温暖与关怀。
3月1日下午，本科生辅导员颜怡前往武汉市洪山区，走访行政管理专业2023级本科生邱亚茹家庭。颜怡结合学生分流后的学习情况，系统分析其阶段性学业表现，并围绕专业培养要求与个人特点，引导学生明晰发展方向、落实成长规划、提升综合能力，为未来就业做好准备。“老师上门家访，帮助我们更加全面了解孩子的学习状况和未来规划，让我们对今后发展更加清晰，也增强了动力和信心。”邱亚茹及其家长对学院和老师的关心致以感谢，表示将进一步加强家校协同，共同支持学生成长发展。
2月26日下午，研究生辅导员陈甜、罗安童一同前往武汉市江岸区，走访2025级硕士生刘沁怡家庭。围绕学生在校学习状态、科研进展与综合表现，陈甜结合研究生培养要求，详细介绍了刘沁怡的个人情况，并就后续职业发展路径进行沟通。罗安童鼓励刘沁怡锚定目标、夯实基础、主动规划成长。“老师们专程到家里来交流，让我们更全面地了解孩子在学校的学习和发展情况，也真切感受到了学院的用心用情。”刘沁怡母亲对学院长期以来的关心与培养表示感谢，期待家校保持密切沟通、形成育人合力。
2月24日上午，本科生辅导员何磊前往湖北省黄梅县小池镇，走访2024级本科生梅帅家庭。何磊向梅帅母亲介绍了学生在校学业成绩、综合表现及发展情况，围绕学习状态、日常生活与未来规划进行交流，了解学生成长环境和家庭支持。梅帅母亲对孩子在校的成长变化感到欣慰，她表示：“孩子从小就懂事，但一直担心他在大学能不能适应。通过这次交流，了解到他在学校的情况，也感受到老师同学们对他的关心。感谢学校的培养、学院的关爱，真的很暖心。”
2月4日上午，学院党委副书记粟晓丽和辅导员何磊、颜怡一同前往武汉市武昌区，深入2023级本科生周子馨家走访。结合《学生成长清单》，老师们介绍该生学业成绩、文体活动、学生工作等综合表现，并围绕未来发展规划，鼓励该生保持内驱力与积极性，追求学业卓越，展现兴趣特长，在服务集体中实现全面发展。“在大三这个关键阶段，学院能来家访，让我们更加清晰地了解孩子在学校的表现，这真的很及时很暖心。”周子馨母亲感谢学校和学院的教导关爱和支持帮助，期待家校携手助力孩子实现梦想。
2月4日下午，三人赶往武汉市江岸区，走访2024级本科生王柞然家庭。老师们向王柞然父母介绍了学生入学以来在专业学习、学生工作、科研竞赛等方面的表现与成绩，并结合其特点，激励他尽早参与创新赛事、政务见习与社会实践，深入了解基层治理实际，不断夯实专业积累。“听到各位老师对我家孩子如数家珍的情况介绍，我们真实感受到孩子长大了，更深刻感受到‘学在华科大’是方方面面的，非常感谢学校和老师们的培养！”王柞然父母表示将继续做好家校协同，全力护航孩子向阳成长。
一直以来，公管学院始终将家访作为落实立德树人根本任务的重要抓手，通过走进家庭、倾听家长、回应关切，不断拓展育人的深度与广度。一次暖心的走访、一场真诚的对话、一份共同的期许，学院用家访这根“穿针线”，串联起家校共育的同心圆，为学生成长成才注入温情与力量。新学期，公管学院将持续推进家校协同育人常态化、长效化，凝聚多方合力，为公管学子成长发展营造更加坚实而温暖的育人环境。
当前位置：
